小学生は、国語科でロイロノートを使い「鳥獣戯画」の筆者の工夫を見つけていました。

先生からポイントを聴きながら、たくさん見つけることができていました。

１年生は、地理でブラジルについて勉強し、いろいろな風景に「行ってみたい」と興味深々でした。

２年生は、理科で「気団と前線」で前線のできるしくみを勉強していました。寒気と暖気の説明を聞き、しっかりノートにまとめていました。

３年生は音楽で体をほぐし、胸を張り歌う姿勢を取って、まずは息を吐くトレーニングをしていました。腕を伸ばして、ゆっくり２０秒息を吐き続けます。子どもたちは２５秒以上吐き続けられるようです。しっかり呼吸ができたところで「旅立ちの日に」を歌いました。人数は少なくてもしっかり声が出ていて、きれいな歌声でした。